舞台灯光色彩关系--现实/装饰/饱和度/色温/原色对比-间色对比
音响在安装好之后不要急着离开，必须要进行测试，不进行测试的音响，是没有办法达到人们所要求的水平的，所以接下来要进行的就是细心地调试。
1、确定各设备连接线已正确连接后，检查各设备的推杆、旋扭是否处于正确位置。然后通电，目测各设备电源是否到电;
2、关闭功放音量输出电位器，播放一熟悉音乐信号(稍在调音台的参量均衡中调整)将调音台总输出(返听输出)椎子推至0db，信号通道椎子推至0db，调整增益，使调音台输出电平指示灯处于0db(信号佳输出状态)。检查调音台、各周边、功放的信号指示灯是否正常显示。
3、慢慢开启功放的音量电位器(重复各台功放)，检查其对应的音箱是否正常扩音(同时检查各单元是否正常)。
4、拉下调音台总输出(返听输出)音量椎子，全部功放的音量电位器开至大，再将调音台总输出音量椎子与返听音量椎子慢慢推至0db，在观众区(与舞台)检查扩音是否平衡(相位是否正常)，同时判断音乐信号声压在观众区(与舞台)各位置是否足够。音响重要的是一个视听的效果，只要达到了人们想要的效果，才能够让客户满意，赢得良好的口碑。这也是做设备租赁行业大的目标。
塑造形象角色与创意描写
A）、轮廓逆光
B）心理描写--对白、独白、回忆、希望、幻想
C）创意描写--具象、抽象、写实、非写实
保护扬声器线：室外演出功率放大器与音箱的距离，一般都比较远，为了防止音箱线断路和短路造成故障和损坏功放，所以要有专人来保护扬声器线路，功率放大器的输出阻抗很小，只有几个欧姆，可是声功率很大，所以电流也比较大，这条线距离不易过长，而且截断面积不要过小，以免造成不必要的声功率损耗，如果有条件的话，可以将功率放大器置于音箱较近的位置减小无谓的损耗。
产品特征：
MT-12/MT-15是两分频全频带无源音响。箱体采用芬兰桦木板水性喷漆，多角度安装。高频恒指向的非对称性铸铝合金号角，辐射角度为水平90度，垂直60度，新款大功率12/15英寸低音单元和1.75英寸高音单元驱动器。
特点：
散热好、重量轻、动力足、稳定性高、音域细腻清晰、宽广。适用范围：演艺厅、酒吧、HI房主扩等场所。
公司正向着“产品数字化、工程智能化、管理信息化、服务网络化”的方向而努力奋进。如果您对我们的产品灯光音响 专业音响系统 舞台音响 感兴趣，可拨打我们的联系电话了解
舞台音响灯光工程 演出专用远程音响
频率均衡的功用设置；首要是为了均衡房间的传输照应.因为一般厅堂的传输照应特性曲线十分复杂；所以房间均衡器的频段取点有必要满意多；运用21段以上的均衡器.假设用用10段或5段均衡器；则均衡后的频响或许比不均衡还糟.即就是用21段的均衡器；处理后的音响效果也有必定的失真.在这方面；有一个经历性的说法；就是运用进步房间谷点的方法比衰减峰点在听音效果上更缺少天然感.
加强舞台表演的效果：符合剧情需要，使背景显得自然，对剧情发展起到衬托、暗示和诱导作用、调节气氛（演员、观众）。
舞台灯光搭建要点
塑造形象角色与创意描写 A）、轮廓逆光
B）心理描写--对白、独白、回忆、希望、幻想
C）创意描写--具象、抽象、写实、非写实
舞台时空环境
A）空间环境的表现--
B）时间环境的表现--
C）季节环境的表现--
D）其他环境的表现--
把握舞台气氛构成关系
A）亮度关系--明亮程度的制订/透视/明者抢前、暗者退后/明暗对比控制/高调-强调重点/低调-效果显著
B）色彩关系--现实/装饰/饱和度/色温/原色对比-间色对比
C）时空关系--时间色彩变化/光区空间变化/透视感/距离感
D）观演关系--情感交流/心理共鸣
E）形式关系--自然/夸张/抽象
F）审美关系--与演出和揩的创作；审美的标准与/表现效果/素养
G）主观客观关系--主观表现情节的构想；客观再现演出灯光的空间构成
H）主次关系--重点人物与非重点人物，人与景的效果-人亮与景亮；强调重点-减弱非重点，局部支点-整体演区
I）情境关系--同一场景可产生不同灯的光效果，做到景中有情；情中有景
J）创作语汇关系--有自主创意的；与情节密切相关的；连续画面的灯光构成效果
技术**以及实施 A）视觉的特征--趋光性/适应性/疲劳性
B）适当亮度--剧场以及观众席的大小/欣赏距离/内容情景的要求/投光距离/投射面积/功率/光效利用率
C）光具的组合--灯具性能的利用/多灯排列设置/灯具组合共用/定点光/单灯特灯/效果器材应用
D）布光效果--投光角度-投光方向/光区组合衔接/灯具的隐蔽方式-暴露方式
E）控制及操作--调光-改变电压/与情节相吻合时空转换/变化时机-台词-体形-曲调-声效/编程、操作、管理
问：舞台灯光系统和音响系统的组成以及作用？
答：
灯光系统主要有：调光台、硅控制柜、各类常规灯及电脑灯。
音响系统主要有：调音台、功放柜、音箱、各类有线及无线话筒。
-/gbadhde/-
http://www.hbyangfeng02.com
